实小附幼万家湾分园：高校引领专业发展优质教育资源共享

本文摘要：10月24日上午，实小所附幼万家海湾分园课题组邀到成都师范学院教育学院老师、成都师范学院附属幼儿园业务园长程敏到园做到《幼儿不道德仔细观察与记录》专题讲座。实小附幼总园、实小所附幼万家海湾分园、实小所附幼文苑分园、实小所附幼文翁分园、成都市第五幼儿园培风分园、成都市第六幼儿园、成都泡桐树幼儿园、成都蒙台贝尔幼儿园、金苹果成都花园幼稚园联合参予此次课题专项共享活动。

10月24日上午，实小所附幼万家海湾分园课题组邀到成都师范学院教育学院老师、成都师范学院附属幼儿园业务园长程敏到园做到《幼儿不道德仔细观察与记录》专题讲座。实小附幼总园、实小所附幼万家海湾分园、实小所附幼文苑分园、实小所附幼文翁分园、成都市第五幼儿园培风分园、成都市第六幼儿园、成都泡桐树幼儿园、成都蒙台贝尔幼儿园、金苹果成都花园幼稚园联合参予此次课题专项共享活动。F52在实小所附幼万家海湾分园区级课题《幼儿园传统民间美术场馆活动积极开展的实践中研究》积极开展过程中，教师在场馆活动中，对幼儿展开不道德仔细观察时，经常出现一些疑惑。融合该园课题研究，程敏老师分别从五个方面展开了详尽的介绍：一、为什么要仔细观察;二、仔细观察记录中不存在的问题;三、如何仔细观察;四、仔细观察与记录的方法;五、分析。

F52F52F52F52仔细观察、理解儿童不道德的能力，是幼儿教师的核心专业能力，也是助推幼儿游戏和自学能力发展的催化剂,堪称教师走出幼儿心灵的主要手段。写出好仔细观察记录是幼儿教师分析幼儿不道德背后原因的一条地下通道，同时也是幼儿教师更佳地理解孩子的重要途径。

F52培训一开始，程敏老师以自己孩子的例子让大家明白了背诵孩子的重要性;接着又以幼儿日常案例为切入点，深入浅出的为全体老师介绍了如何客观地仔细观察幼儿并融合仔细观察的事实展开了解的思维和分析。F52仔细观察，是一门学问，必须老师用眼去找到，用脑去思维，用心去记录。此次培训目的为教师获取一个知行合一、理论实践中融合反省、提升的平台，让老师们对幼儿仔细观察的意义与方式方法有更进一步的了解。

F52F52讲座后，程敏老师与课题组成员围坐在一起，就课题的研究设计、研究内容、研究目标做到更进一步的辨别。对实小所附幼万家海湾分园结合实际将博物馆教育活动引进幼儿园课程，回应充份的认同和尊重。同时也对实小所附幼万家海湾分园课题研究的价值和新颖性明确提出期待，期望教师们迎难而上，将科研解决问题，提高教育质量的实质贯彻落实。

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